走出去，请进来

馆校共育，促发展

博物馆与学校是青少年教育的重要阵地，深化合作机制，积极探寻馆校交流与跨界合作，共同打造具有影响力的文化品牌和教育项目，是崇德堂匾额博物馆的重要实践方向。

走进校园

崇德堂匾额博物馆的专业讲解员走进垂杨柳中心小学景园分校，为学校红领巾通讯社的小社员们带来一场精心设计的博物馆讲解知识培训。

为活跃课堂气氛，提升教学效果，博物馆讲师采取知识传授与课堂演练相结合的教学模式进行授课。

理论知识与现场演练

在授课过程中，博物馆讲师围绕仪表仪态、语言表达、肢体动作等多方面展开，深入讲解了宣讲过程中的语言语态把握，如何通过行走路径引导观众的参观节奏，以及眼神交流在讲解中的重要性等专业内容。

理论知识讲解过后，小社员代表们积极进行宣讲，将所学知识融入实际讲解中。博物馆讲师从讲解内容、表达技巧到肢体语言运用，进行了细致入微的点评，并对小社员们的表现给予了高度认可，称赞小社员们讲解条理清晰，情感饱满，极具感染力。

迎进博物馆

此次培训不仅为小社员们提供了专业的讲解技巧，更点燃了他们对讲解工作的热情。

未来，崇德堂匾额博物馆将与垂杨柳中心小学景园分校持续推进深度合作，组织红领巾通讯社的小社员们走出校园，走进博物馆开展讲解志愿服务。

除了小小讲解员项目，馆校合作还将主要从以下两方面着手，惠及更多学子：

1、少先队入队仪式

崇德堂博物馆很荣幸可以得到垂杨柳中心小学景园分校校长及老师们的信任，见证一批又一批的景园学子在我馆成长为新时代的好队员。

2、非遗课程进校园

崇德堂博物馆将在垂杨柳中心小学景园分校不定期举办本馆特色课程——北京木版年画课，以及版画课、藏书票、字画装裱修复课等。

在馆校合作的实践中，崇德堂博物馆根据自身馆藏特色与场馆优势，不断研发特色课程、拓展合作范围、优化活动流程，以期待与更多学校融合协作，帮助更多不同年龄段的学子在实践中提升综合素养，成长为中华优秀传统文化的传承人。