2024北京博物馆月“阅读周”以“博物馆之城里的书香”为主题，结合博物馆特色和全民阅读活动，组织全市博物馆联动开展形式多样的“博物馆+阅读”系列活动。通过探索博物馆中的全新模式，引导更多观众走进博物馆，在参与阅读中提升参观体验，更好地理解馆藏展品，让更多人感知中华文化的丰富内涵。

2024年6月13日，崇德堂博物馆携手垂杨柳中心小学景园分校、呼家楼中心小学柏阳分校，开展“阅读周”主题活动。翻开一本《让孩子读懂世界的通识大百科》，推开孩子们眺望世界的窗户。

馆长致辞

“希望大家多读书，读好书，做德才兼备的人，成长为国家的栋梁之材。”李培义馆长讲到。在致辞中，李馆长向大家强调“德”与“才”的重要性，希望在座的同学们崇尚道德，做德才兼修的新时代人才。

传承接力

“欢迎大家来到崇德堂博物馆”，垂杨柳中心小学景园分校、呼家楼中心小学柏阳分校的同学们跟随着来自垂杨柳中心小学景园分校的小小讲解员们了解崇德堂博物馆中所蕴含的道德文化。

《让孩子读懂世界的通识大百科》

——让孩子读懂世界

见字见面 纸上笔端

每翻开一本书，就打开了一个全新的世界。一本《让孩子读懂世界的通识大百科》，将世界微景凝聚在孩子们眼前。作者梁芳携创作团队现身崇德堂博物馆，向小朋友们揭秘一本书的诞生历程。

梁芳老师回忆起自己创作中的心路历程，她用孩子的视角探索世界，带着童真与真诚思索描绘世界的模样。“我是谁”，“死亡是什么”，“时间是什么”，这些是许多孩子想知道答案的问题。梁芳老师用文字回答孩子们的疑问。同时，梁老师也向大家分享了许多自己的写作心得与小技巧。

一本书的故事

话筒在同学们手中传递，他们各自分享自己在阅读中的感受、印象最深的章节。

来自呼家楼中心小学柏阳分校四年级二班的刘桐羽同学分享自己最喜欢的章节：《从远古走来的人类》。她说她在其中看到了人类的起源与进化，为她解释了小时候“人类是怎么来的”的疑问。

垂杨柳中心小学景园分校五年级二班的潘悦同学告诉大家，她印象最深的是《我是谁》，这段章节不仅带领她思考“我是谁”这个问题，并且对于人的心理、情绪有了更深刻的认识。

心之所向 素履以往

在这场分享活动中，我们不仅看到了许多同学们对知识的向往，也看到了他们对于传统文化的热爱。创作团队的老师们倾听同学们的提问，并为大家的疑问一一予以解答。

崇德堂博物馆副馆长孙畅同梁芳老师创作团队分别向垂杨柳中心小学景园分校、呼家楼中心小学柏阳分校赠送书籍，期望同学们养成热爱读书的好习惯，沐浴在知识的阳光下，茁壮成长。

树立崇高理想，涵养浩然之气；无论年龄职业，推开书籍的窗户，都将听到世界的声音、读懂纠葛的命理。“博物馆月+阅读”模式，不断创新探索全新模式，让观众在博物馆中走进读世界，享受丰富多元的文化体验，加深博物馆与观众间的深层互动。期望在座的诸君，多读好书，倾听先贤今人的思想，让一本好书滋养灵魂。